Programme de la journée

Le matin: un petit tour à la ferme pour caresser et brosser les chèvres et

le safari-train qui permet de voir de très près les loups blancs, les chevaux de Przewalski, les bisons, les pelicans frisés et autres cerfs

Après le pique-nique et une pause à l'aire de jeux où les enfants ont pu se défouler,  place au spectacle de marionnettes mettant en scène Néo le petit garçon qui rencontre le hibou, l'écureuil et le lapin. Ces derniers ont peur du loup mais Néo va tenter de les convaincre que le loup n'est pas méchant et qu'il est utile à la vie de la forêt.

A la suite du spectacle, les élèves ont pu observer les loups gris de près là encore

Enfin, la visite chez les lémuriens a clôturé notre journée

Sur le chemin du retour, la majorité des PS-MS est tombée dans les bras de Morphée. Peut-être ont-ils rêvé des animaux aperçus lors de cette journée ?

Les jetons jaunes symbolisent les syllabes du mot, les jetons orange servent à localiser les sons voulus (ici les sons [O] et [A]). Même les PS se prennent au jeu !

Depuis plusieurs semaines, les MS sont initiés quotidiennement au découpage et comptage des mots en syllabes (prénoms des élèves de la classe, jours de la semaine, mots trouvés avec les différents sons étudiés...).

En cette fin d'année, en vue de la GS, on passe au format écrit et visuel. Ces activités de découpage et comptage des mots se feront les après-midis

Dans cette activité, les élèves tirent une étiquette et doivent la placer dans la bonne colonne (1, 2, 3 ou 4 syllabes)

Dans cette deuxième activité, les élèves placent le nombre de jetons correspondant à chaque mot

 Dans le prolongement des deux premières activités, les élèves doivent placer un jeton sur les dessins correspondants au nombre de syllabe demandé

Un avant-goût de l'an prochain en cette dernière période, les PS font une première approche des boucles en repassant sur le modèle.

Joyeux anniversaire Lyne !

Maël et Célian ont fêté leurs 5 ans

le modèle est en haut à gauche pour ces 2 productions:

les lettres:

les chiffres:

son prénom et celui de ses camarades:

note: une étrécie est le fait de repasser sur le trait qu'on vient de faire "c'est une boucle que l'on rétrécit" . Elle est utilisée pour écrire une bonne partie des lettres cursives (en attaché)  

Les productions:

Les sons voyelles [A], [I], [U] avec l'affichage correspondant, la comptine du [O] a seulement été étudiée à l'oral (les différentes graphies du son [O]: o, au, eau sont difficiles d'accès pour des élèves de MS)

Pour le son [O]: 

Crapaud sur l'eau, crapaud dans l'eau

Déguisé en matelot, tu es rigolo

Crapaud sur l'eau, crapaud dans l'eau

Dans ton manteau, tu es le plus beau